三歲就能背誦古詩，七歲就寫出了第一部小說，和現今的清華才女蔣方舟一樣，天生我材必有用。然而，正是這位創造一代文風奇跡的女子，生活里的智商與愛因斯坦不相上下。典型的偏才，要在如今的復雜社會下，還能如此灑脫安逸地寫下去嗎？一切都是未知…

　　張愛玲出身名門，根底好加上教育優使得聰明伶俐的她自小才情斐然，舉手投足間便是詩意盎然、流芳醇香。每日與夢里的故事打交道，與虛擬的男女情愛碰撞火花，脫離的生活便飄然得有些虛無了。想來，每每成就一本著作的時候，她的內心也在無數的字碼面前得到了滿足，生活以外的滿足。至于平常人家的日子，便在這樣的超然境界里被遺忘。

　　“我發現我不會削蘋果。經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理發店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路。”顯然，她不是賢婦良母的中國傳統女子，一如書里的那些煙塵艷女花季少女一般。

　　寫出那么多傳世作品的張愛玲，筆下的感情或濃紅淡、或喜或憂，攙雜的人生味道很豐富；然而人間生活中的張愛玲，不懂自理看不明愛情、理不完愁緒，小世界的情感糾葛很復雜。亂了的心靈，在精神的時空里可以找到更廣闊的釋放，那些明暗里的故事便這樣誕生在讀者面前。從來沒有人認為她是個全才，卻因此影響著一代人或多或少的人生。

　　其實，不僅僅是張愛玲，許多在某些領域有杰出貢獻的人，在生活上，在社會實踐中都不是“全才”，某些方面非常出色，而在其他方面卻很低能，這是屢見不鮮的。馬克思是大思想家，但他的字寫得非常差，當年報考“公務員”就因為字太差而未被錄取，而他的《資本論》第二部、第三部的手稿，據恩格斯說，有些字，甚至是連作者自己都不能認識的。恩格斯只好一個一個地猜。所以，這手稿，只有熟悉馬克思思想的恩格斯才能整理，別人做不到。

　　多年來，我們的教育都是“標準化”的教育，一個模子刻出來的東西早已過時沒有超越性，這樣的事實擺在眼前。然，幾千年的孔子學說并未讓后人領悟其精華，盡管清華開始招四百分的才女蔣方舟。作為一個新聞，“個性教育”、“創新教育”更多的只是口號罷了。革命尚未成功，同志還需努力！...